Yorumlar | J-Dive Cruises (Diving&Yachting)-MSY OKYANUS JD
- Ayrıntılar
- Gösterim: 13747
Dalış Eğitim Standartlarının Eğitilene Bildirilmesi.
J-Dalış olarak, çok uzun zamandan bu yana, ülkemizde dalış eğitimi almak isteyenlere yönelik bilgi verici paylaşımlar yapmaktayız. Herkesin fikir birliğinde olacağı gibi, Dalış yapmak, dalış eğitimi esnasında öğrenilir ve yapılan diğer dalışlar ile de pekişir. Dalışların farklı budy, eğitmen ve gruplar içinde yapılması gruplar içindeki işletme körlüğü de sayılabilecek farkında olmayış durumunu ortadan kaldıracaktır. O nedenle biz kendi eğitilenlerimize farklı tekneler, gruplar ile dalmalarını da önermekteyiz.
Bizim de, hem online, hem aplikasyonlar ve hem de dokümanlarının erişilebilirliği ve öğreticiliği yönüyle eğitim sistemini kabul ettiğimiz SSI Dalış Sistmi; teorik konular öğrenildikten sonra 1 su üstü çalışmasını, 4 sığ su çalışmasını ve 4 açık deniz çalışması yapılmasını, iyi dalıcı yetiştirmek amacıyla zorunlu kılmaktadır.
Standartlar mevcut olsa bile, insan faktörü, her işin kolayına kaçabilmektedir. Burada denetimler devreye girmektedir. Dalış eğitimleri sonrasında yapılmayan uygulamalar SSI sisteminde, eğitilenden alınacak geri beslemeler değerlendirilir ve gerektiğinde de dalış merkezi / eğitilen hakkında işlem başlatılabilir.
SSI Eğitim sisteminde bir dalıcı adayı dalış eğitimi almak istediğinde divessi.com a kaydını yaptırır ve hangi eğitimi alacağını belirtir.
Eğitilenin farkındalık seviyesini artırmak için, eğitim esnasında uygulanacak eğitimlerin/sualtı çalışmalarının neler olduğu konusunda kayıt esnasında, dalış sistemi tarafından eğitilenin e-mail adresine bir mail gönderilmesi, bizce,bir gerekliliktir.
SSI Dalış Sisteminde olduğu gibi TSSF, PADI, NASDS gibi sistemlerin de eğitilenlerini, dalış eğitimi başlamadan önce sisteme kaydetmeleri ve hemen sonrasında da eğitilene dalış sisteminin standartlarına göre kaç su üstü, kaç sığ su ve kaç açık deniz dalışı yapmaları gerektiğini bildirmeleri Dalış Eğitim Kalitesi açısından, tarafımızdan önemli görülmektedir.
|